Endlich konnte der Schulausschuss dem Votum der Eltern für ein längeres gemeinsames Lernen gerecht werden.
In der letzten Schulausschusssitzung wurde die Einführung der Sekundarschule in Eitorf beschlossen und die Verwaltung damit beauftragt alle erforderlichen Schritte einzuleiten, so dass bereits zum nächsten Schuljahr das Angebot der Sekundarschule wahrgenommen werden kann.

Die erforderlichen Rahmenbedingungen zur Errichtung einer Sekundarschule ermöglichen es Eitorf in dem bestehenden kürzlich modernisierten Gebäude der Hauptschule die neue Schule zu implementieren. Die unmittelbare Nähe zum Gymnasium und zum Berufskolleg erlaubt eine eng verzahnte Zusammenarbeit.
Das im Vorfeld durch alle Eitorfer Schulleiter/innen erarbeitete Konzept, in direkter Anlehnung an das Gesamtschulkonzept von Hennef, bietet ein attraktives Schulangebot. Es sieht sowohl das erwünschte gemeinsame Lernen wie auch Raum für persönliche Förderung bzw. Forderung vor.
Sekundarschulen bieten Unterricht, bei einer Klassenstärke von max. 25 Schülern/innen bis einschließlich der zehnten Klasse und somit alle Schulabschlüsse der Sekundarschule II an. Die Einbeziehung gymnasialer Standards und die Kooperation  mit dem nahe liegenden Gymnasium soll die Möglichkeit eines niederschwelligen Übertritts in die gymnasiale Oberstufe garantieren und so das Abitur nach 13 Jahren in Eitorf ermöglichen.

Gerade auf den Hinblick, dass die Realschule Herrchen im kommenden Schuljahr keine Schüler/innen mehr aufnimmt und die Eingangsstufe, der dann angebotenen Gesamtschulen allesamt einen längeren Schulweg für die Eitorfer Kinder bedeuten würde, stellt die Sekundarschule die perfekte Lösung für Eitorf dar.

„Wir freuen uns über den Beschluss und sind der festen Überzeugung, dass mit der Etablierung eines neuen pädagogischen Konzepts, aber auch mit Blick auf die zurückgehenden Schülerzahlen, der absolut richtige Weg gegangen wird.“, so die schulpolitische Sprecherin und stellvertretende Fraktionsvorsitzende Sara Zorlu. „ Mit diesem Konzept erhalten und bereichern wir unser Schulangebot in der Gemeinde Eitorf und fördern alle Schülerinnen und Schüler noch besser und noch individueller!“

Verfassungsänderung und Schulrechtsänderung verabschiedet

Mit der Streichung der Garantie für die Hauptschule aus der Verfassung und der Einführung der Sekundarschule als die Schule der Zukunft wird ein jahrzehntelanger Streit um Schulstrukturen in Nordrhein-Westfalen beendet. Nun sind neue Fakten geschaffen worden, die für die Entwicklung der Schule vor Ort in den nächsten Jahren – zunächst bis 2023 – Bestand haben wird: Verlässlich und zielführend für die kommunalen Interessen und für die Bedürfnisse der Kinder. Mit der Verfassungsänderung wird keine funktionierende und gewollte Hauptschule abgeschafft. Vielmehr eröffnen sich vor Ort mehr Möglichkeiten, auf das veränderte Elternwahlverhalten und den demografischen Wandel reagieren zu können. Die Kommunen bekommen damit Handlungsspielräume für eine verantwortungsvolle Schulentwicklung. Zusammen mit der noch ausstehenden Umsetzung der UN-Konvention zur Inklusion wird sich das Schulangebot an den Bedürfnissen der Kinder nach bester Bildung in den nächsten Jahren entwickeln.

Die Sekundarschule wird dabei als eine Schule des längeren gemeinsamen Lernens den individuellen Anforderungen der Schülerinnen und Schüler gerecht werden können, sowohl im Hinblick auf eine Berufsorientierung wie auch auf die Vorbereitung eines Studiums. Dabei ist durch eine verbindliche Kooperation mit einer gymnasialen Oberstufe die weitere Schullaufbahn gesichert. Falls vor Ort eine Oberstufe zur Sekundarschule gewünscht ist, ist durch die Eingangsgröße von 100 Schülerinnen und Schülern die Gründung einer Gesamtschule als Ganztagsschule mit einer Oberstufe erleichtert worden. Damit wird einer bedarfsgerechten Schulentwicklung vor Ort Rechnung getragen, die den Kindern alle individuellen Möglichkeiten eröffnet. Für die Kommunen und insbesondere für die Lehrerinnen und Lehrer wird es in den nächsten Jahren Aufgabe sein, verantwortungsvoll mit den ihr anvertrauten Kindern umzugehen. Hierfür muss das Schulministerium die entsprechenden Unterstützungssysteme anbieten.